Mame adolescente

Impactul Pandemiei COVID-19 asupra femeilor însărcinate și situația avorturilor în această perioadă în România

Posted on aprilie 15, 2020 by alina.avadanei

O dată cu declanșarea Pandemiei generate de virusul SARS-CoV2, cunoscut ca și COVID 19, în România au început să apară o serie de probleme de ordin medical, unele dintre ele vizând in mod direct femeile însărcinate, viitoarele mămici.

Una dintre problemele semnalate de multe mame în devenire face referire la blocarea accesului femeilor însărcinate la serviciile de avort la cerere. În urma investigațiilor realizate de mai multe publicații, printre care și ziarul Libertatea la sfârșitul lunii martie, s- a demonstrat că toate clinicile de stat, dar și cele private NU mai oferă acest tip de serviciu nici unei femei din România. Doar unele clinici private din București au confirmat faptul că există posibilitatea realizării unui avort la o femeie însărcinată în această perioadă de stare de urgență națională DOAR în urma unui consult medical, consult prin care să se demonstreze faptul că respectiva sarcină afectează viața femeii (sau a tinerei fete) și există recomandarea din partea medicului ginecolog pentru o întrerupere de sarcină.

Acest lucru se întâmplă în timp ce în țara vecină, sora noastră de sânge, Republica Moldova, la inițiativa unui ONG a fost inițiat un prim serviciu de avort medicamentos prin telemedicină.

A doua problemă cu care se confruntă viitoarele mame din România în plină pandemie este lipsa unui spital în care poți să-ți monitorizezi sarcina până la naștere. Multe spitale maternități si chiar spitale județene au devenit centre COVID, dedicate în mod special femeilor însărcinate infectate cu virusul SARS-CoV2, restul femeilor însărcinate urmând a-și rezolva singure problema găsirii unui medic sau centru în care să nască. Au fost semnalate multe probleme de acest gen mai ales în județul Suceava, acolo unde un număr destul de mare de localități au intrat în carantină totală și posibilitatea de a ieși în afara perimetrului carantinat fiind practic imposibilă. Nu există protocoale, proceduri, pe care instituțiile publice să le urmeze pe o astfel de situație! Viitoarele mame, tinerele însărcinate, ale cui rămân? Mamele minore, tinerele adolescente însărcinate cui se adresează? Femeile însărcinate de la rural, ele în ce direcție să o apuce?

Întrebări cu privire la această situație sunt multe, dar din păcate răspunsuri sau anumite soluții pentru ieșirea din această situație nu au venit din partea autorităților. Mai mult chiar, recomandările Ministerului Sănătății cu privire la alăptarea și atașamentul noului născut în cazul unei lauze confirmată cu infecția COVID (întreruperea alăptării și separarea mamei contaminate de noul născut pentru o perioadă de cel puțin 2 săptămâni) contrazic întru totul ceea ce recomandă Organizația Mondială a Sănătății.

Situația României nu se va schimba atâta timp cât nu ne schimbăm atitudinile, reacțiile și autoritățile să vină cu soluții reale către populația vulnerabilă, aflată într-o situație deosebită.

Surse:

https://www.libertatea.ro/stiri/criza-covid-19-suspenda-intreruperile-de-sarcina-la-cerere-2945917

https://www.scena9.ro/article/sarcina-nastere-coronavirus

https://www.dcnews.ro/se-pot-face-intreruperi-de-sarcina-in-criza-covid-19-avort-in-pandemia-generata-de-noul-coronavirus-in-romania_739492.html

https://diez.md/2020/04/14/in-moldova-a-fost-lansat-primul-serviciu-de-avort-medicamentos-prin-telemedicina/?fbclid=IwAR2T83jbG7vywdRdBwiFa6jGeTri5kCvC01g7j3k1f0nzAFQaxvii-rxIv4

VESTE BUNĂ: Elevii vor avea cursuri de educaţie sexuală în şcoală

Posted on aprilie 5, 2020 by alina.avadanei

În urma analizei implementării opționalului școlar Educație a sănătății, realizată în cadrul proiectului Erasmus+ The BOND, s-a constatat că la nivel național doar mai puțin de 10% din școlile din România derulează pe parcursul unui an școlar activități / cursuri pe această tematică.

Totuși, veștile bune încep să apară și astfel, preşedintele Klaus Iohannis a promulgat pe data de 3 aprilie 2020 legea care prevede obligativitatea organizării în unităţile şcolare, cel puţin o dată pe semestru, a unor programe de educaţie pentru viaţă şi pentru sănătate, inclusiv educaţie sexuală pentru copii. Proiectul de lege fusese inițial aprobat în Camera Deputaților ca for decizional urmând a fi promulgată de către președintele țării. Acest demers s-a realizat și vom vedea în viitorul apropiat cum va fi pus în aplicare. Totodată, trebuie amintit că această măsură vizează facilitarea accesului la programe de educaţie pentru sănătate pentru toţi elevii înscrişi în învăţământul preuniversitar.

„Organele de specialitate ale administraţiei publice centrale, autorităţile administraţiei publice locale, precum şi orice alte instituţii publice sau private cu atribuţii în domeniul sănătăţii şi în domeniul educaţiei sunt obligate să adopte, în condiţiile legii, toate măsurile necesare pentru: derularea sistematică în unităţile şcolare, cel puţin o dată pe semestru, de programe de educaţie pentru viaţă, inclusiv educaţie sexuală pentru copii, în vederea prevenirii contractării bolilor cu transmitere sexuală şi a gravidităţii minorelor; derularea sistematică în unităţile şcolare, cel puţin o dată pe semestru, de programe de educaţie pentru sănătate, inclusiv pentru dezvoltarea capacităţilor psiho-emoţionale, a competenţelor sociale şi interpersonale.”

Modele de Ateliere Aplicabile pentru Lucrătorii de Tineret în abordarea Mamelor Adolescente

Posted on ianuarie 25, 2020 by alina.avadanei

În cadrul Proiectului The BOND, Improvement of situation of teenage girls who get pregnant and give birth, a fost dezvoltat un prim rezultat intelectual, și anume, un compendium de Modele de Ateliere Aplicabile pentru Lucrătorii de Tineret în abordarea Mamelor Adolescente. Această lucrarea a fost realizată de către toți partenerii de proiect, Fundația Po Drugie din Polonia, Asociația RightChallenge din Portugalia, MAD for Europe din Spania, Universitatea Thessaly din Volos Grecia, European International Local Development din Grecia, MHA Goodwill Association din Belarus sub îndrumarea și coordonarea Asociației Centrul de Incubare Creativ Inovativ de Afaceri din Romania.

Dreptul la Educație si Dreptul la Muncă al unei Mame Adolescente în România anului 2020

Posted on ianuarie 16, 2020 by alina.avadanei

În urma întâlnirilor pe care le-am avut cu mamele tinere, adolescente, în cadrul proiectului Erasmus+, The BOND, am constatat cu stupoare că ele nu-și cunosc drepturile. Și, ca urmare a acestui fapt, ne-am hotărât să demarăm o serie de articole prin care să le informăm, pe scurt care sunt aceste drepturi de care ele pot beneficia.

În articolul de față prezentăm, pe scurt, cum sunt explicate în legile din România dreptul la educație si dreptul la muncă în cazul unei mame adolescente:

Conform Legii Educației din România, Legea nr.1/2001 updatată în 2018, art. 2, mama minoră care a născut și iși dorește continuarea studiilor, aceasta poate să se întoarcă la școală și să beneficieze de aceleași drepturi și obligații ca orice alt elev.

În ceea ce privește încadrarea în munca a unui minor, acesta poate fi înregistrat cu un contract de munca la împlinirea vârstei de 16 ani conform Codului Muncii din România. Dar, se poate și dupa vârsta de 15 ani împliniți, în cazul în care există un consimțământ scris din partea părinților sau a tutorelui legal pentru activități potrivite cu dezvoltarea fizică, aptitudinile și cunoștințele sale, dacă astfel nu îi sunt periclitate sănătatea, dezvoltarea și pregătirea profesională. Încadrarea în muncă a tinerilor sub vârsta de 15 ani este interzisă. Adolescenții nu pot presta muncă suplimentară sau pe timp de noapte, iar programul de lucru nu poate depăși un raport de muncă de 6 ore/zi dar nu mai mult de 30 de ore pe săptămână.(Sursa: PortalCodulMuncii.ro).

În cazul mamei minore, ce frecventează, fără întrerupere, cursurile de zi ale învățământului preuniversitar, inclusiv în cadrul programului „A doua șansă” sau se află în perioada cuprinsă între încheierea unei forme de învățământ preuniversitar și începerea, în același an calendaristic, a unei alte forme de învățământ preuniversitar, cursuri de zi, organizate potrivit legii, frecventate fără întrerupere înainte de momentul nașterii, aceasta beneficiază de dreptul la indemnizație creștere copil, in cuantum actual de 85% din salariul minim brut pe economie, in momentul de fata (2020) ridicându-se la aproximativ 1700 lei / lună și se acorda pe o perioadă de 2 ani sau de 3 ani dacă copilul suferă de o dizabilitate severă.

Tu îți cunoști drepturile?

Cunoști vreun caz de fata adolescentă, devenită mamă la o vârstă mult prea fragedă și i-ai putea arăta acest articol?

Încurajăm informarea clară, obiectivă a fiecărei tinere din România cu privire la drepturile pe care le are si de care poate beneficia pentru binele său și al familiei sale.

Provocările Vieții – Speranța TV – Mamele Adolescente

Posted on decembrie 4, 2019 by alina.avadanei

Adela Szentes, psihoterapeut în cadrul Asociației ANAIS, a luat parte ca invitat în cadrul emisiunii TV transmisă live pe canalul de Facebook a televiziunii online Speranța TV, emisiune în care au fost discutate situația mamelor adolescente din România și abordarea sexualității în rândul adolescenților.

Recomandăm această emisiune atât altor specialiști care intră în contact cu mame adolescente în demersurile lor profesionale, dar și părinților (chiar viitorilor părinți) și nu în ultimul rând, ADOLESCENȚILOR!

#provocarilevietii
Realizator emisiune: ADINA TOMOIAGĂ
➡️www.rvs.ro/live
➡️www.sperantatv.ro/urmareste-live

#provocarilevietiiRealizator: ADINA TOMOIAGĂ MAME ADOLESCENTE ➡️www.rvs.ro/live➡️www.sperantatv.ro/urmareste-live

Publicată de SperantaTV pe Miercuri, 20 noiembrie 2019

Educația femeii – Axa Transgenerațională – Articol scris de Adela Szentes – psiholog in cadrul Asociației ANAIS, București

Posted on noiembrie 25, 2019 by alina.avadanei

Despre educarea femeii putem vorbi încă de la începuturile copilăriei și adolescenţei. Rolul care îl are social fetița în momentul conștientizării de sine este unul major în dezvoltarea ei ca viitor adult.
La educarea copilului stă un întreg ansamblu familial socio-cultural, transgenerațional al întregului sistem.
Suntem obișnuiți să creștem copilul fără a fi atenți la adevăratele nevoile contextuale, de dezvoltare emoțională corectă a lui.
Curiozitățile adecvate vârstei, începând cu primii ani, în care copilul nu prea înțelege de unde a venit și cam cum a ajuns, fac parte din educația sexuală timpurie pe care orice părinte ar trebui să și-o asume într-un mod adecvat vârstei copilului.
Educația sexuală este un cuvânt destul de “ terifiant” pentru foarte multi părinți, pentru aceasta vreau sa le amintesc ca sunt cărți special concepute pentru nevoile copiilor.

Raport DSP Vaslui: situatia mamelor adolescente la nivelul judetului Vaslui!

Posted on octombrie 1, 2019 by alina.avadanei

Astazi am dat peste un articol aparut pe site-ul rohealthreview.ro (https://rohealthreview.ro/raport-dsp-vaslui-11-fete-de-pana-in-15-ani-au-devenit-mame-in-primul-semestru-din-an/?fbclid=IwAR2tRL2bR1enTftGAC77l-ij0rKqaFqt5bqYpR0kg69pJ2TD-ZK4x12qD3M ) scris de catre Ana-Maria Maxim cu privire la numarul mamelor adolescente care au devenit mame de la inceputul anului 2019 pina astazi la nivelul judetului Vaslui. Conform acestui articol, numarul acestora este in scadere fata de anul trecut. Dar trebuie sa avem in vedere faptul ca „fenomenul” inca exista.

Stima de Sine la Adolescente – de Loredana Cardei, psiholog

Posted on septembrie 20, 2019 by alina.avadanei

Adolescentele care nu au încredere în ele devin ușor victimele băieților și bărbaților .Stima de sine scăzută este un factor determinant care le poate arunca în brațele acestora.

Adolescența este o perioadă plină de provocări, dar cu toate acestea extraordinar de frumoasă. Acum adolescenta începe să devină conștientă de propria persoană, de propriul corp, de sentimente,dorințe. Adolescenta, în tot acest proces de transformări psihologice, sociologice, biologice, își formează imaginea de sine.

Imaginea de sine este modul în care o persoana îşi percepe propriile caracteristici fizice, cognitive, emoţionale, sociale şi spirituale. Este o reprezentare mentală a propriei persoane, un “tablou” în care sunt incluse cunoştinţe despre sine (abilităţi, comportamente, emoţii, cunoştinţe, valori, etc.) şi care ne ajută să ne reglăm comportamentul în societate.

„România mamelor minore. Povestea fetei de 13 ani, care așteaptă să nască după ce a fost violată de un vecin de 63 de ani” – Articol Preluat de pe Digi24.ro

Posted on septembrie 5, 2019 by alina.avadanei

Astăzi de dimineaţă am primit de la o prietenă un link către un articol de interes maxim pentru mine şi pentru proiectul Erasmus + la care Asoc. CICIA este partener, The BOND, cu privire la un nou caz de fată minoră, rămasă însărcinată, doar că de data aceasta povestea mi s-a părut şi mai dramatică datorită faptului că fata rămăsese însărcinată ca urmare a unui viol la doar vârsta de 13 ani!

În România, una din zece mame este minoră, iar asta ne pune țara pe primul loc în Europa la capitolul tinerelor care devin mame înainte de vreme. Numărul acestor cazuri creşte dramatic şi multe fete ajung în grija statului cu tot cu bebeluşi. Numai în Gorj, în câteva luni, zeci de adolescente au adus copii pe lume.

Pentru cele care au fost (sau trebuie să fie) mame, nu te simţi învins (…) Vei vedea ca poti avea grijă de copii tăi! – Povestea lui Leonor (Portugal)

Posted on august 8, 2019 by alina.avadanei

Eram odată împreună cu prietenul meu, iar la un momendat mi-am dat seama că ceva nu a mers bine dar nu am băgat de seamă ce anume şi nu m+am preocupat să ştiu ce anume s-a întâmplat. Cu timpul însă, după simptomele pe care le aveam, mi-am dat seama că aş fi însărcinată şi m-am dus la un cabinet medical, am fşcut un test de sarcină, test care a ieşit pozitiv. Nu eram surprinsă, dar mi-era frică. Nu ştiam ce să fac. Am discutat cu prietenul meu şi am decis amandoi să nu spunem la nimeni.